九月，是回报的季节
老师，是这季节的主题
苦不说，累不语
勤勤恳恳只求学子成才
一根粉笔，握住不松
名不求，利不取
默默耕耘只为教书育人
在这浓情的时光里
陕中医的莘莘学子
向敬爱的老师
表达衷心的感谢与美好的祝福！
大学里
从不缺热心的老师
从不乏暖心的故事
老师们用他们那颗赤热的心
呵护着在大学里成长的我们
若刮风下雨，他们便为我们遮风挡雨
若迷失方向，他们便为我们指点迷津
若偶遇挫折，他们便为我们披荆斩棘
······
在这个特殊的日子里，
小微要跟大家分享这些故事，
TA们从事着看似平凡的教育工作，
却传递着伟大的奉献精神！
2017~2018、2018~2019年度
教师职业道德标兵
李涛
男，副教授，组胚教研室和形态中心主任。
1993年7月参加工作以来先后承担了《组织学与胚胎学》、《人体发育学》、《细胞与组织化学》、《医学统计学》等多门课程的理论和实验教学工作。2006年，在我校教改课题“组织学实验的网络课件”项目的资助下，组胚教研室建立了具有自主产权的组织学实验的虚拟切片。2015年在我校教改课题“基于智能手机平台的网络云技术建立组织学实验图库”的资助下，建立了组织学实验图库，并共享给所有学生使用，这项成果方便学生随时随地利用手机进行碎片化学习，在2018年2月获得陕西省高等教育教学成果二等奖，2018年11月获批组织学虚拟仿真实验项目（省级）。主持省科技厅课题、校级科研课题2项，参与的科研课题5项，先后以第一作者署名在国内期刊发表论文10余篇，获得“咸阳市届自然科学优秀学术论文二等奖”2项。2016年获得校内教学成果一等奖，2019年被评为我校教学优秀奖三等奖。
朱丽红
教授，中西医结合妇科博士后，硕士研究生导师。
2001年博士毕业后在我校一直从事教学、医疗、科研工作。2006年获本科教学工作水平评估“评建标兵”；2006年成功申报临床医学专业“陕西省名牌专业”；主持完成的教学改革课题“构建数字化、可视化教学平台，实现妇产科学教学手段多元化”获“陕西省人民政府2007年全省高等教育教学成果一等奖”，作为主要参与人完成的教学改革课题“共享优质医学师资，培养创新型医学人才的研究与实践”获“陕西省人民政府2009年全省高等教育教学成果二等奖”；2007年负责制作完成的《妇产科学》精品课程获得陕西省级精品课程；带领中西医结合妇产科成为陕西中医药大学重点学科，妇产科学教研室成为规范化教研室、规范化实验中心；多次获得校级优秀教师、师德先进个人及标兵。
王萱
中共党员，硕士研究生，副教授。外语学院听说教研室副主任、外语学院语言实验中心主任。她所教授的班级学生四六级通过率年年位居所在院系前列，因所带班级四六级通过率高，在外语学院举办的“教学经验交流”活动中向全院教师分享了自己的教学心得。2019年6月份获外语学院四六级专项奖励。学生们改编歌曲《你是我的眼》表达对老师的感激之情。优异的成绩源于王萱老师的辛苦付出：她在工作中有“三坚持”原则：坚持每天早晨7点钟到教室陪学生早读一小时；坚持每天晚上督促学生通过QQ学习群发朗读语音；坚持周天晚到教室点到并带领学生复习本周学习任务。她经常熬夜加班、利用周末时间为学生整理、补充学习资料，同时自己额外加课时给学生辅导学习。此外，王老师每年拿出5000元作为“老班奖学金”，资助家庭困难的同学，让他们能专心投身学业。
李莹波
中共党员，博士研究生、副教授、硕士研究生导师。承担了《文学概论》《美学》《西方文论》《对外汉语教学通论》等多门课程的教学工作，工作量饱满；教学基本功扎实，2017年、2018年在学校督导及学生评教中获得优秀；积极参加各级各类教学竞赛活动，获得教育部多媒体课件大赛三等奖1次，陕西省公共艺术类教学大赛三等奖1次，校级中青年教师教学基本功大赛一等奖2次，校级双语教学大赛二等奖1次，校级微课比赛三等奖1次，校级多媒体课件制作大赛二等奖1次。指导学生成功申报国家级大创项目1项，省级大创项目3项，校级大创项目1项；指导学生参加全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，获得国家级一等奖1项，省级二等奖1项，省级通讯组二等奖2项，获得省级“三创”大赛优秀指导教师荣誉称号。主持参与省级科研项目8项，参与教育部人文专项项目1项，主持校级教学改革项目3项，校级人文专项项目1项；发表论文39篇，其中核心期刊论文4篇；参编省级规划教材1部，编写校级自编教材1部；出版理论著作4部；发表小说1部。
陆健
博士研究生，副主任治疗师。承担《康复评定学》、《言语治疗学》及《临床康复学》等核心课程，掌握了康复学科的特点。积极开展教学研究和主持教改课题，探索适应康复治疗学特点的教学方法，以培养学生解决问题的能力，提高教学水平。参加各级教学比赛，并获得国家、省市奖励近10项。申报了“十二五”国家中医药管理局中医康复重点学科。主笔完成“康复治疗学”专业本科人才培养方案的修订；完成中央财政支持地方高校的康复实训基地的建设以及中医康复学专业申报。参与973计划“中医原创思维与健康状态辨识方法体系研究”之“中医原创思维模式研究”；参与973计划“中医理论体系框架结构研究—现代中医学术创新的理论分析与总结”。主持厅级在研课题1项，主持校级教改课题2项；用科学的语言阐释康复，更好地推广康复为大众健康服务。
2017~2018、2018~2019年度
教师职业道德先进个人
代引海
男，主任医师，外科教研室主任。
1992年毕业于西安医学院，从事肿瘤外科临床诊断和治疗。担任第二临床医学院外科教研室主任以来，对待任何教学任务都认真负责，把临床上严谨的态度带到了教学上来，认真负责对待每一位求学的实习学生，严格要求每一位来科室规培的人员，并以身作则。 2015年被第二临床医学院评为优秀教师，2017年被第二临床医学院评为优秀党员。发表专业论文20余篇，研究成果获咸阳市市科技成果二等奖1项，陕西省创新成果二等奖1项，主持市级省级科研项目3项。
牛凯
硕士，副教授。自2001年参加工作以来一直从事体育教学、训练工作，工作认真、负责，能按一名优秀高校教师的标准严于律己、教书育人。长年累月坚持在教学训练第一线， 2014年被评为我校师德先进个人。作为我校运动会赛前编排的主力成员，利用《高校运动会编排系统》完成了6年的秩序册编排任务，利用课余时间研究软件的操作和突发情况的处理，并独立零错误完成了校运会的报名、录入、编排、整理和秩序册校对、印刷任务，力保每年校运会圆满成功，深受老师和同学们的好评；独立完成每年的系际拔河赛、冬季长跑赛的组织、编排工作；积极组织参与每年一届的，系际篮球赛、系际排球赛、系际足球赛、迎新篮球赛、新生乒乓球赛、新生太极拳比赛的组织、编排和裁判工作；参与每年一届的校运会开幕式团体操表演的排练和开幕式彩旗方阵的训练任务；连续十八年担任院田径队短跨组教练，训练不分节假日，不论刮风下雨，坚持赛前一个月的训练，取得省大学生运动会优异成绩；担任教工羽毛球协会秘书，经常为校工会组织教工相关体育比赛、编排、场地布置和裁判工作，工作踏实认真，屡受好评。
刘启玲
硕士研究生，副教授，硕士研究生导师。2002年6月至今在公共卫生学院流行病与统计学教研室任教，主要承担预防医学专业、临床医学等专业的《卫生统计学》、《医学统计学》、《流行病学》、《营养与食品卫生学》等课程。主持完成了流行病与卫生统计学教改项目1项，课程综合改革1项，对预防医学专业学生的《卫生统计学》进行了重点改革，加强SPSS上机实践操作，变革考试构成。2011年获教师职业道德先进个人和、2011年、2018年获优秀教师荣誉称号。参与国家级课题2项、主持省部级课题2项、厅局级科研课题1项、校级科研课题1项，并与马来西亚Asia Crux公司合作开展横向课题1项；已授权实用新型专利2项，发表SCI论文2篇，C刊6篇，科技核心论文20余篇，参编著作3部。
齐宝宁
中共党员，硕士研究生，副教授，硕士研究生导师。国家三级营养师，国家健康管理师。 发表教育教学科研论文30余篇，SCI收录论文2篇；参编全国中医药行业高等教育规划和创新教材《预防医学》、《卫生统计学》和《医学科研方法与循证医学》等10余部；主持或参与省部级厅局级等科研课题10项，申请国家实用新型专利2项，参与咸阳市级科技创新团队1个，指导国家级和省级大学生创新创业训练计划项目5项。先后获得2018年陕西高等学校科学技术奖二等奖，2018年陕西省健康教育与健康促进协会先进个人；2017年度陕西中医药大学先进个人，2016年学校多媒体课件大赛二等奖。2019年2月获我校首届教师“教学优秀奖”入围奖；作为指导老师获由教育部公共卫生与预防医学教育指导委员会主办的2019年大学生健康教育科普作品大赛三等奖。
张兆国
中共党员，主治医师/讲师。医学影像技术教研室主任，中华医学会会员，咸阳市放射学会委员，陕西省医学影像技术学会胸科组委员。2001年7月以来一直从事临床、教学、科研工作。参与5项厅局级课题，参与校级课题3项，主持校级课题2项，发表论文10余篇。参与十三五规划教材一部。作为一名临床教师2017年获得陕西省影像核医学讲课比赛二等奖。作为一名指导教师2013年、2014年、2015年作为带领医学影像专业学生参加全国医学影像技能大赛，分别获得一等奖、二等奖、特等奖；作为一名导师指导大学生创新创业项目及互联网A+项目6项，其中两项获得校级二等奖。
党琳
副教授，生物化学教研室从事生物化学与分子生物学教学及科研工作。30多年来用用坚定的理想信念，扎实的学识素养将教书与育人展现在课堂上及与学生的交流中。自2016年担任基础医学院第四党支部书记，曾被评为2018陕西中医药大学优秀党支部。2018年底“鸿志”支部书记工作室成为首批陕西中医药大学校级“双带头人”教师党支部书记工作室。积极承担教学工作，在教学工作中不仅注重知识的传授，技能的培养，更注重道德情操的塑造，努力做到思政教育融入到课堂，融入到教学内容中。因材施教，因人而异，对教学从细从严。根据教学的内容，灵活地设计各种新的组织形式，在课堂教学中，使小组学习、班级学习有机结合起来，变传统的“教师为主体”为“学生为主体”。近年来主持完成陕西省教育厅重点课题1项和校级课程综合改革项目立项1项，发表核心期刊论文6篇，其中C刊1篇；指导学生发表论文4篇。
黄丽群
硕士，副教授，基础护理学教研室主任。参加工作的十四年来，始终热爱自己的本职工作，坚持从工作中的一点一滴小事做起，在平凡岗位上不断自我超越，自我实现，努力为护理教育贡献自己的一点绵薄之力。主要承担《护理学导论》、《基础护理学》的理论和实践教学工作，，获得校级教学基本功大赛一等奖2次；全国护理学会教学基本功大赛三等奖1次；校级微课大赛一等奖1次，连续两年被评为优秀教师，优秀共产党员，入选学校教学标本和“百名人才工程”骨干教师等。作为一名教研室主任，认真履行自己的职责，经常组织集体备课，教学方法讨论等教研活动；定期完成教学检查和听课任务，整理和归档教学文件及试卷等。在教务处组织的多次教学文件检查中得到专家们的认可和表扬。此外，指导本教研室青年教师改善教学方法，凝练教学内容，快速提高教学能力，将多年积累的教学经验和教学资料等毫无保留地与教研室各位老师共享，以达到提高教学质量，共同进步的目的。
雷霆
硕士，副教授，副主任医师。2002年以来一直从事临床、教学、科研工作。近5年协助培养7名硕士研究生，其中5名均获得年度优秀硕士优秀毕业论文。2016年通过选拔有幸参加全国及省内高校青年教师基本功比赛，获得中医药类比赛临床组三等奖。2017年6月在《中国医学教育技术杂志》上发表“智慧教学”时代下外科临床教学现状与思考，提出了“青年教师需要不断更新教学理念，掌握最为先进的教学手段和模式，与时俱进开展信息化教学“观点。同年9月获陕西省教育厅教改课题“基于翻转课堂的混合式学习在西医外科教学中的应用研究”立项。在外科教研室大力支持下，联合多名教师开展校内《外科学》精品课程打造。2012年率先提出中西医结合治疗门脉高压胃病的理论，借鉴“生肌玉红膏”外用机制，研制出“白及三七混剂”，效果显著，获得了2012年度咸阳市科技进步三等奖。2013年研发载有微米三七白及胶海绵敷料治疗糖尿病足溃疡，申请发明专利，2018年获得陕西省科技工作者创新创业大赛铜奖。
窦群
女，中共党员，硕士研究生。2010年就职于陕西中医药大学物理教研室。担任医学技术学院第二教工党支部书记。能够带领全体党员积极开展各项党支部活动，强化党风廉政教育，切实增强党员自律意识，切实把课程育人理念贯穿到日常教学、管理的各个环节，扎实推进“课程思政”与思政课程的同向同行、协同育人，积极建设 “双带头人”教师党支部工作室。自参加工作以来，脚踏实地，力求上好每一节课，把好教学环节中的每一关。备课详尽、细致，精心设计教学过程以及教学课件，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流。为了更快、更好的提高课堂授课效果，传授学生更多更新的知识，坚持不懈地学习专业知识。2016年7月获得陕西第三届高等学校青年教师教学竞赛理科组的二等奖； 2018年6月获得陕西第四届高等学校青年教师教学竞赛理科组的一等奖。2018年12月获得陕西首届高校课堂教学创新大赛三等奖；2019年2月，获得我校首届“青年教师教学奖”二等奖。在各级刊物上公开发表论文9篇，主持校级《医学物理学》在线课程课题一项，参与校级《医学物理学》教学改革课题一项。
蔡心
中共党员，法学硕士，讲师，国家二级心理咨询师。2012年-2017年担任人文管理学院辅导员先后荣获陕西省第四届高校辅导员职业能力大赛一等奖，第五届全国高校辅导员职业能力大赛复赛三等奖、全国高等中医药院校优秀辅导员称号。2018年至今作为一名思政课专职教师，不断思索如何创新传统思政课课堂，做到线上线下混合式教学，将先进教育、教学理念融入备课材料，使课堂更加贴近学生学习生活实际。获得全国中医药院校思想政治理论课建设经验交流暨第四届教学协作会议“精彩一课”比赛二等奖。作为陕西省高教工委 “学习宣传党的十九大精神——陕西高校‘校园巡讲’和‘网络巡礼’活动”巡讲团成员，先后在西安电子科技大学等大学进行宣讲。在各级刊物上公开发表论文15篇，主持校级课题一项，省级课题一项，参与省级课题三项，参编教材两本。
李震寰
西安市第五医院普通外科学副主任医师，外科营养师，心理咨询师。自2013年担任外科教研室秘书以来，在日常教学工作中以强烈的工作责任心和一丝不苟的教学态度，始终把“讲、查、看”将理论知识与临床病例相结合，受到了学生和医院的一致好评。在带教过程中以身作则，体现对病人的关爱，并自然的结合医德医风教书育人。为了协助医学生顺利完成角色转换，在上课时循循善诱，因材施教，将临床实例生动的应用到课堂上。在实习过程中培养学生“以病人为中心”的观念，学会尊重病人，传授医患沟通技巧，并在临床诊疗活动中锻炼学生与病人的沟通能力。在实习过程中结合学生的接收能力，把疾病的临床特点、诊断、鉴别诊断和治疗以及操作规范作为教学重点，定期组织小讲课扩充学生理论知识体系，每周在教学查房过程中培养学生独立思考和处理病人的能力。纠正体格检查的缺点促进学生不断进步。对疑难病历的讨论进行总结归纳，培养学生融会贯通和临床分析的能力。从理论到实践，再从实践梳理总结理论，掌握技术操作规范，帮助学生早日成为一名优秀的临床医生。
王怀东
他是西电集团医院主治医师，教学秘书。
自2007年参加工作以来，一直从事临床一线工作，教学工作中热情饱满。担任教学秘书以来，积极配合教研室的工作，表现出较强的组织观念和大局意识、综合协调能力，出色地完成了各项教学任务。“师者，所以传道授业解惑也”。王老师一直承担陕西中医药大学临床专业外科学的教学任务工作，能够做到把好教学环节中的每一关。备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节，以知识的传授为根本，注意与学生的沟通和交流。总是达到良好的教学效果，经常在课下与学生交流，理解学生的意见和心声，征求学生对自己教学方面的建议或要求，针对学生在思想、学习上的困难，耐心解答、正确教育和利导，鼓励学生珍惜求学时光、掌握正确学习方法，培养良好的心理素质。在临床带教实习中更是探索出了一套有效的方法，取得了较好的效果。实习生入科后，进行入科教育，讲解科室的专科特点并进行工作安排。定期为实习生进行小讲课，使实习生掌握我科应急预案的流程。在工作中对学生做到了放手不放眼，严格要求，定期给学生讲解操作规程及操作中的注意事项，亲自试教与病人如何沟通与交流，工作中做到了手把手的示教，让学生明白操作程序，做到了循序渐进，言传身教。
范滨
西安市中医医院急诊科副主任，负责急诊教学工作。
他深知临床医生是培育新一代医师的奠基之作，责任重大。在临床教学中把疾病的临床特点、诊断、鉴别诊断和治疗作为教学重点，并灌输于整个带教过程中，培养学士临床思维和处理问题能力。从临床实际工作的角度对理论知识进行归纳，突出知识的横向联系。以症状或症候群为题目，把相关疾病的知识串连起来，开阔规培医生思维，以利于培养学生临床分析能力，以补充教材与理论课的不足。急诊教研室定期开展病例讨论，开发学生的思维。这种临床教学模式使学生始终不脱离临床实践，一边当“医生助手”,一边复习临床知识，观察病人的病情变化，将理论与实践紧密结合起来，促进了学生对理论知识的理解和运用，提高临床分析问题解决问题的能力。
王华
宝鸡市中医医院副主任医师。自担任陕西中医药大学3+2班教师以来，她以敬业、爱岗、奉献的精神，默默耕耘，始终把教书育人作为至高无上的事业。作为一名教师，时时以教师职业道德规范为标准来衡量自我、要求自我、提升自我，做学生的表率。以良好的道德风范，感染学生。上好每一节课，认真研读教学大纲，制定教学计划，制作课件，反复练习讲课时的语调、语速等。课堂上呈现出的每一个细节都是反复锤炼精挑细选而来。为了鼓励学生利用课余时间学习临床知识，利用周末和晚上分小组分析病情，帮助学生对书本知识的理解。将教学与个人知识储备相结合，用心主动的参加各种岗位培训及继续教育学习，不断汲取新知识，提高他的业务理论水平和对实际问题的解决能力。力求在课本上的知识融会贯通的基础上加进本学科的前沿进展，激发学生的学习兴趣。回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。王华老师愿意在平凡中追求她挚爱的工作，在繁忙中享受她教书育人的快乐。始终手捧一颗爱心，怀着自我的梦想，不断地探索和实践，履行职责，为人师表，热爱学生，无私奉献。
王慧萍
宝鸡市中心医院主任医师。从事妇产科临床工作30余年来，始终以强烈的事业心和工作责任感严格要求自己，秉承专业技术精益求精的理念诊治每一位患者。作为妇科资深专家，能密切关注学科发展的新动向，不断学习新知识、新理念。发表国家级论文数篇，荣获全国医药卫生系统创先争优活动先进个人、陕西省巾帼建功标兵称号及宝鸡市有突出贡献拔尖人才等称号。在带教的过程中，能用扎实的理论基础和丰富的临床经验，言传身教，注重培养学生良好的医德医风和高度的责任意识；严格按照医院安排实施教学，仔细选择教学病例，努力提高学生临床思维、表达、分析、解决问题的能力，并注重培养学生医患沟通的技巧，以更好的适应临床工作。每年度均能圆满完成医院安排的各项临床教学任务。
唐勇
中共党员，硕士研究生，安康市中医医院副主任医师，脑病科副主任，内科教研组副组长。在陕西中医药大学第七临床医学院领导的指导下，按照陕西中医药大学教学计划安排，完成了《神经病学》、《急诊医学及灾难医学》、《中西医结合肿瘤学》、《传染病学》四门课程的教学任务，取得了一定的成绩，现将个人事迹汇报如下：作为一名临床医生，接受3+2本科生教学工作，积极参加陕西中医药大学的师资培训，空闲时间看视频、阅读相关书籍，备好每一节课，在讲授的经过反复练习和科室试讲，以提升自己的教学能力；作为一名临床见习教师，精心准备教学患者及教学内容，让学生走进病房，早动手，早临床；作为一名教研组长，在开课前对授课老师进行教学技能培训，坚持教研组进行备课、进行教案及教学设计撰写，统一制作PPT，确保高质量完成理论教学任务。由于教学成绩突出，2018年荣获陕西中医药大学第七临床医学院“优秀教师”。
陈瑶
中共党员，咸阳市中心医院妇产科副主任医师，中西医结合临床医学硕士研究生。1997年西安医科大学专业毕业后一直在咸阳市中心医院妇产科从事临床和教学工作。荣获陕西中医药大学“实践教学优秀指导老师”称号，咸阳市中心医院“优秀教学干事”。2014年承担陕西中医药大学临床医学本科五年制妇产科理论课及见习课教学工作，在教学中虚心向妇产科教研室姜晓春主任学习授课经验，认真备好每一节课，精力充沛得上好每一节理论课及见习课，讲课中也能恰当地融入临床工作中的一些典型病例及专业视频资料，让学生的注意力跟随着老师讲解的节奏，提高学生的学习兴趣。作为妇产科教研室秘书，做好教研室主任分派的日常工作，联络妇科、产科、生殖科的各位教师，做好授课检查工作，督导日常教学工作，并成为学生的知心老师。作为妇科教学干事，合理安排带教教师，合理得调节时间安排每一批实习生都要参与妇科临床操作培训、教学查房、教学小讲课、教学病例讨论，及时书写大病历，参与妇科出科理论考试及操作考试，实习生日常考核等环节，不断增大临床床旁教学时间比例，增加实习生参与妇科手术的时间及机会。
我们遇见的每一位老师
都是人生路上的一盏灯
也许不是每一盏都很耀眼
却能够照亮前进的方向
那些年听过的老师的唠叨，
其实句句语重心长！
1、我再讲两分钟
2、不要以为我看不见
3、不想听的可以睡觉
4、你们是我教过最差的一届
5、上了大学你们就自由了
6、是你说还是我说，你要说上来跟我说
7、这道题我讲的不下10遍，又有人做错！
我们一生遇到过多少老师啊！
不知道你们还留有多少
关于他们的记忆。
看看以下优秀的各位老师给你上过课吗？
（快来选出给你上过课的老师吧~）
The End
✉ 近 期 热 文：
➤迎新季 | 来了来了，他们带着青春走来了！
➤谁想了解陕中医的硕士新生？举手！
➤2019级萌新快看，报到流程轻松拿下
陕西中医药大学
sntcmjwc
文案编辑 / 王彩玉
网络编辑 / 李冬轩、郭萌
摄影/ 吴晨、司琪
网络主播 / 李一诺（忘忧）
责任编辑 / 郭亦鹏、王军威、吴晨
素材来源 / 官微素材库、人事处
「陕西中医药大学新媒体中心出品」